Neues Zertifikat stärkt Inklusionskompetenz im Lehramtsstudium

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Am Münchener Zentrum für Lehrerbildung (MZL) wurde erstmals das Zertifikat „LMU Inklusiv – Ein Zertifikat für Inklusion“ verliehen. Das Programm wurde zum Wintersemester 2024/25 gemeinsam mit „BAS!S – Basiskompetenzen Inklusion“ eingeführt und richtet sich an Lehramtsstudierende aller Schularten.

Für den Abschluss absolvieren die Teilnehmenden Vorlesungen, Seminare, Workshops und Praxiserfahrungen und setzen sich reflektiert mit Inklusion und Vielfalt auseinander. Die erste Absolventin sammelte dabei unter anderem durch eine Hospitation an einer Realschule praktische Erfahrungen. Mit dem Zertifikat werden zusätzliche Kompetenzen für den Umgang mit heterogenen Lerngruppen bescheinigt.

Das MZL und BAS!S schaffen damit zusätzliche Möglichkeiten, Inklusion und Vielfalt bereits im Lehramtsstudium praxisnah zu verankern und angehende Lehrkräfte auf den Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen vorzubereiten.

Das Projekt BAS!S – Basiskompetenzen Inklusion dient einer Stärkung der Themenfelder Inklusion, Heterogenität und Sonderpädagogik in der universitären Lehre in der ersten Phase der Lehrkräftebildung an allen bayerischen Universitäten.

Weitere Informationen finden Sie in der Newsmeldung des MZL.